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软实力，大学该如何有效地教给学生？ 2022-05-27
5月13日，我们推送了《星视角》系列专栏文章——《颇为相似的求学路，哪里是成才道路上的分叉口？》（☜点击回顾），今天程星博士就“细节决定成败？”这一话题分享其独到见解。[详细]
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2022软科中国大学生满意度调查结果正式发布 2022-05-26
5月26日，高等教育专业评价机构软科正式发布2022软科中国大学生满意度调查结果。[详细]
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2022年度中国高校基础研究贡献50强出炉！ 2022-05-25
青塔2022年度中国高校基础研究贡献50强，重磅出炉！ 世界正处于百年未有之大变局，国家之间的竞争归根结底是科技与人才的竞争。基础研究是自主创新之基，放眼全球，世界科技强国无一不是基础研究强国。[详细]
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十年来新增本科专业布点1.7万个 撤、停招1万个 2022-05-25
日前，在教育部在线召开的第二场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩在会上说：“党的十八大以来，共有265种新专业纳入本科专业目录，目前目录内专业771种；新增本科专业布点1.7万个，撤销或停招1万个，人才培养对新技术新产...[详细]
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新一轮审核评估，高校该如何准备？ 2022-05-23
2021年1月，教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，拉开了新一轮审核评估的序幕。相比于上一轮，新一轮本科教育教学审核评估更加强调高校内部质量保障体系的建设与运行效果，以及质量文化的形成与建设。学生作为质量保...[详细]
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再创佳绩、争做表率 扎根中国大地办大学 2022-05-23
2014年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话中指出，“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根...[详细]
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GDI中国大学排行榜发布 2022-05-19
5月18日，GDI大学排行榜（2022）正式对外发布，这是广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）的系列年度大学排行榜之一。[详细]
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「观点」新时代高等教育评价改革的特点及思考 2022-05-19
◉ 新一轮审核评估增设立德树人评价指标，使立德树人由“软目标”变成了评估的“硬指标”。 ◉ 新一轮审核评估提供了“两类四种”评估方案，各高校可综合考虑自身办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设与运行情况等进行自主选择。 ◉ 新一轮审核...[详细]
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